Jennifer+-+Ebba


 * Syfte: Få en lampa att lysa


 * Material: Lampa, sladd och batteri


 * Hypotes: Det kommer att funka om man kopplar rätt

Bra jobbat tjejer! Jag är mycket imponerad av att ni infogade bild! Dock skulle jag vilja veta mer om er hypotes. Vad ni förväntade er och vad ni gjorde som blev rätt ./Anna
 * Resultat: Att det funkade när man kopplade rätt!

Uppdrag 4

Vi lärde oss koppla med batterihållare och lamphållare. metall mot metall
 * Resultat:

Uppdrag 5

Syfte: Få en felsöklare att fungera.

Material: Lamphållare, batterihållare, batteri, tre ledningstrådar och lampa.

Hypotes: De lösa trådarna sätts emot metall så kretsen sluts. Man kan koppla sladdarna så att två lampor lyser med hjälp av tre sladdar.

Resutat: Det funkade när man kopplade rätt och vi lyckades väldigt bra!!

Uppdrag 6

Syfte: vi ska vi ska veta vad ledare och isolatorer är och vad som leder ström.

Resultat: Ledare Isolatorer
 * ståltråd || sugrör ||
 * piprensare || plastnät ||
 * metallbit || kula ||
 * änglaben || golfpeg ||
 * spik || penna ||
 * skruv || tavelkrita ||
 * gem ||  ||
 * spik (liten) ||  ||
 * metallmatta ||  ||

Uppdrag 7

Syfte: Kunna bygga en glödlampa!

Material: Batteri i hållare x2, 3 ledningstrådar, 1 bit krominickeltråd och plastilina.

Hypotes: Om man sätter leran på bänken och trycker ner sladdarna. Sen tar man krominickeltråden och virar runt metall ändarna. I den andra änden kopplar man fast sladdarna i batteri hållaren. Mellan batteri hållarna sätter man en sladd och krominickeltråden att lysa och då är kretsen sluten!

Resutat: Allt gick som det skulle och blev perfekt och vi blev riktigt nöjda!!

Uppdrag 8:

Syfte: Att hitta gömda kretsar!

Så här gjorde vi: Vi byggde först ihop felsökaren. Sen fick vi en vit låda. På den gjorde vi hål med en sax. Sen satte vi ner änglabenen i hålet sen vände vi lådan upp. och ner. Då satte vi ledningshållare och metallplattor på änglabenen. Då tog vi ledningstrådarna och satte vi ihop dom med varandra. Sedan skrev vi facit. Då skickade vi runt lådan i klassrummet och vi fick testa andras lådor och se vilka som satt ihop med varandra!! Bra jobbat Anna och Matilda. Bravo tjejer! Man förstår precis vad ni har gjort! Anna

Uppdrag 9

Syfte: Att känna till fem olika tecken för elspråket. Kunna koppla kretsar med hjälp av el-symboler.

Material: Papper, penna, rita en bild på Paint

Uppdrag 10:

Syfte: Att utforska olika kopplingar och veta vad serie och parallellkopplingar är.

Matetial: 2 batterier, en glödlampa och eltrådar.

Hypotes: jag tror att seriekopplingen lyser mer än parallellkopplingen och att parallellkpplingen lyser längre för att det lyser svagare.

Resultat: Vi lärde oss allt som vi behövde och allt fungerade och blev perfekt!!



Uppdrag: 11

Syfte: Att bygga en ficklampa

Material: Aluminiumfolie, lampa, sladd, strömbrytare och kopplingsklämmor.

Hypotes: Vi tänker koppla med seriekoppling. Då kommer det att lysa mer än en parallellkoppling.

Resultat: Det fungerade att koppla med seriekoppling och det var roligt! Och vi klarade målet!!



Uppdrag 12:

Syfte:Att veta vad en diod är.

Material: En diod.

Hypotes: Vi trodde att det skulle fungera om man satte en eltråd på rätt sida av dioden.

Resultat: det fungerade om man kopplade rätt och vi tyckte att det blev perfekt.

Uppdrag 13:

Syfte: Att koppla kretsar i ett hus.

Material: Papper, lim, kartong, aluminiumfolie, tejp, batterier, elsladdar och mm.

Hypotes: Vi trodde att det skulle fungera om man kopplade rätt och om man satte batterierna i en seriekoppling.

Resultat: Det fungerade och blev lyckat och lamporna lyste starkt!